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Inserción de la Evaluación

Home / Inserción de la Evaluación

CERTIFICACIÓN EXCLUSIVA

Inserción de la Evaluación en los procesos de enseñanza-aprendizaje: Retroalimentación y análisis de resultados

Capacítate en las estrategias más efectivas para evaluar, adquiere conocimiento de las herramientas tecnológicas para la retroalimentación efectiva y mejora la situación de aprendizaje a partir de los resultados.

Estado: ABIERTO

Fecha de inicio: 01 de diciembre de 2021

Fecha de finalización: 01 de febrero de 2022

Duración del curso: 16 horas cronológicas

Modalidad: E-learning

SÓLO 50 CUPOS!
En este curso aprenderás a:
Identificar los conceptos básicos vinculados a la medición y evaluación de los aprendizajes.
Identificar las características y alcances de los distintos enfoques de la evaluación en el contexto de los principios y propósitos de una evaluación para los aprendizajes.
Construir diversos instrumentos de evaluación curricular vinculados a la planificación pedagógica en aula y que posibiliten medir y evaluar adecuadamente los aprendizajes alcanzados por los estudiantes.
Construir procedimientos de observación para evaluar los aprendizajes alcanzados y desempeños de los estudiantes durante el proceso de enseñanza aprendizaje.
¡Necesito este curso!
Hemos preparado un Temario que no te puedes perder

Fundamentos, conceptualización y enfoques de la evaluación para el aprendizaje:

Características, fundamentos y principios, evaluación formativa y diversificada con énfasis en la retroalimentación efectiva, conceptos y enfoques de evaluación y diferencia entre evaluación y medición.

Construcción de instrumentos para la evaluación de los aprendizajes:

Características del evaluador, instrumentos de recogida de información, construcción de indicadores de evaluación, elaboración de procedimientos de evaluación auténtica para evaluar desempeños, orientaciones y estrategias pedagógicas evaluativas.

Construcción de procedimientos de observación y uso de resultados para retroalimentación y toma de decisiones pedagógicas:

Características y criterios técnicos para la construcción de procedimientos de observación como los más adecuados para evaluar desempeños, construcción de procedimientos de observación (listas de cotejo, escalas y rúbricas), uso de resultados de la evaluación para retroalimentación y toma de decisiones y retroalimentación reflexiva.

¡Tomar este curso es sencillo!
Sólo necesitas:
Reservar tu cupo, son sólo 50! Ir ahora
Conexión a internet, de preferencia Wifi.
De preferencia contar con equipo notebook, PC u otro. Evite equipos móviles.
Desempeñarse o proyectarse como directivo  en una institución educativa.
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Sólo me falta saber, ¿quién dictará este gran curso?
Francisca Salas Zapata
Francisca Salas Zapata
Magíster en Educación con mención en Currículum y Evaluación

Profesora de Lenguaje y Comunicación en segundo ciclo, con experiencia en el trabajo de “NEE” en el aula.

Diplomado en Evaluación del Aprendizaje (UC) y titulada del Magíster en Educación con mención en Currículum y Evaluación 2020 (USACH).

¡Quiero inscribirme ahora!

Metodologías y estrategias didácticas efectivas en el proceso de enseñanza–aprendizaje

Educación socioemocional E-learning

 

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